Brief
Miguel Aponte:
Diseñador gráfico
Elisa Guevara:
Guionista
Johan Orjuela:
Productor audiovisual
Etiqueta
y
Protocolo
JEMS
Causas
Consecuencias
Solución
3. Árbol de problemas
LA ETIQUETTE
Casa de Protocolo
Escuela Colombiana de
Imagen y Estilo
4. Antecedentes
“es algo que hay que aplicar todo el tiempo... ”
“muchos consideran que eso es un
tema de viejos y que está pasado de moda...”
“...actualmente es muy poco usado,
no es pasado de moda pero no es muy común.”
“hay más personas que no
conocen que las que conocen”
“la etiqueta está relacionado al grado
de cultura y educación de las personas.”
“La manera más fácil es que a ti
te hagan el ejercicio de educación
desde los patrones familiares...”
5. Resultados entrevistas
protocolo
etiqueta
aprender
gente
pasado
situaciones
mayor
necesidad
diario
hora
mundo
aplicar
maneja
protocolos
sociales
comportamiento
sociedad
cambiaría
contextoscultura
básicos
formación
personal
dificultad
educación
mesa
importancia
normas
moda
entorno
cuestión
social
actuar
contexto
problemas
conocimiento
aprendizaje
colegios
aprenderlo
videos
manera
poder
conocer
actualidad
personalidad
oportuno
espacios
clases
vida
humano
6. Nube de palabras
J
MONT EXTRALIGHT-DEMO
QUESTRIAL
COMFORTAA
CMYK: C9% M19% Y:0% K:0%
RGB: R:234 G:216 B:235
HTML: ead8eb
CMYK: C30% M41% Y:0% K:0%
RGB: R:189 G:162 B:205
HTML: bda2cd
CMYK: C6% M5% Y:3% K:0%
RGB: R:243 G:241 B:245
HTML: f3f1f5
CMYK: C63% M55% Y:46% K:42%
RGB: R:82 G:80 B:86
HTML: 525056
JEMS
Estilo gráfico: semirealista
11. Línea gráfica
CMYK: C67% M69% Y:3% K:0%
RGB: R:110 G:92 B:161
HTML: 6E5CA1
Objetivo general
Desarrollar una app interactiva sobre cultura de etiqueta y protocolo
para que los jóvenes adultos tengan conocimientos
aplicables en diferentes entornos sociales.
Objetivos especificos
1- Diseñar la identidad corporativa de la app a partir de la definición de
protocolos de funcionalidad, usabilidad y experiencia de usuario.
2- Producir contenido audiovisual con información
sencillade etiqueta y protocolo.
3- Crear contenido multimedial interactivo
que permita la enseñanza y autoevaluación.
4- Crear una campaña de marketing digital en redes sociales
para impulsar la marca y la aplicación móvil.
8. Objetivos
Población
20 años
40 años
9. Población
Plot Points
Aplicación
Pitch
Teaser
Manual de marca
Brief
Libro de Producción
Spot
Campaña de Marketing
Podcast
Mockup
Wirefame
10. Plot points
“... A mí me invitaron a un evento de catar vinos, y pues en ese entonces hasta ahora estaba aprendiendo
todo sobre ese mundo de probarvinos, que si batirlo, y olerlo y no se que; el caso, que fui al evento de
catar vinos y estaba, pues digamos ”el profe” explicando como se hacía, y yo pues por no hacer caso
quise tomarlo rápido, y se me fue ese vino por otra parte y me atoré, entonces claro tosi y escupí todo el
vino, y pues tenía otro invitado al frente y le escupi prácticamente todo el vino encima, entonces quedé
mal parado ahí frente a todos por no seguir las intrucciones que me estaban dando...”
7. Testimonio
12. Cronograma
13. Cronograma